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耳朵的科学课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用耳朵的科学课堂实录1、明确探究目标(教师暗示同学恬静,利用音*在讲桌抽屉中发出声音。)师:你们发现了什么?生:我听见了声音。师:你们是用什么听见声音的?生:我们是用耳朵听见声音的。(板书耳朵)师:你们知道声音是怎样发生的吗?生:声音是由物体振动发生的。师:声音是以什么方式来传达的呢?生:是以声波的方式来传达的。师:现在我们的耳朵听到了声音,由此,你们受到了什么启示,想提出什么问题,来和老师一起研讨。生甲:耳朵为什么能听到声音?(教师板书)生乙:耳朵是由什么东西组成的?(教师板书)生丙:这些东西有什么用?生丁:耳朵里为什么有耳屎?2、推测耳朵(指听觉器官)的构造师:这节课我们就来探究这几个问题。首先我们来看一看,耳朵为什么能听到声音?假如我们要探究这个问题,先必需搞清楚什么问题?生:首先要知道耳朵是由什么东西组成的。师:要知道耳朵是由什么东西组成的,请同学们相互观察一下,结合自身的生活经验猜一猜
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