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胡同文化课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用胡同文化课堂教学实录上课师：早就听说，八班的同学都很聪明活泼，热情大方，我就非常愿意和这样的同学一起学习交流，（生笑）但耳听是虚，眼见为实，是不是真的这样呢，还要看大家的表现哦。（先扬一下，让学生兴奋起来，再抑一下，激起其不服气的精神）师：在上课前我想先请大家听一首歌。（播放故乡是北京，让学生感受一下音乐和图画）师：听了刚才的歌，你们对北京有什么印象呢？请大家结合自己的认识谈谈。生1：北京很古老。生2：北京也有高楼大厦，是现代化的大都市。生3：北京是十朝古都。师：其实北京不仅是帝王之都，也不仅是现代化的大都市。在北京城里有着许许多多的胡同，它们也一样是北京文化发展和历史变迁的见证。今天我们就来学习一篇有关北京胡同的文章。（展示课题及教学目标，使学生明确本课学习重点）师：你们觉得胡同是什么样的？生4：胡同就是小巷子生5：胡同四四方方的。师：像四合院？生5：是的！师：那是死胡同！（众生笑）师：十二中门前这条路
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