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自己去吧课堂实录范文范文仅供参考，自行编辑使用自己去吧课堂实录师：同学们，今天，大森林里举行运动会，我们一起去看看吧！（课件演示运动会。）师：瞧，小鸭、小鹰都分别获得了游泳、飞翔的冠军。你们佩服它们吗？生：佩服。师：那你们想知道它们是怎么练就这一身好本领的吗？生：想知道。师：好，这节课我们就一同走进第十四课，到小鸭、小鹰的童年去看一看吧！（板书课题。）点评：教师利用多媒体动画创设情境，在上课伊始便激起了学生的好奇心和探究新知的渴望之情，为下面的教学做好铺垫。师：请同学们自己借助拼音试读课文，读到自己满意为止。（学生读文。）师：谁愿意读一读？其他同学听他读得怎么样？（生汇报读文。）生：我认为他字音读得很准、很流利。生：我认为他读得很有感情。师：下面，请你找出文中新的生字朋友，互相教一教、帮一帮、学一学，并说一说你是用什么方法记住这些字的？生：我是用熟字加偏旁的方法记住“吧”字的。生：我是用编儿歌的方法记住“您”的。生：我在上学的路上看见“美容美发”的牌匾上边有
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