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泰州实验中学主体参与课堂教学模式高一语文教学案大阅读专题之救赎篇追风筝的人泰州实验中学 毛玉梅课前自主学习（学案）1、 阅读追风筝的人2、 概括故事情节，500字左右。课堂主体参与（教案）【教学目标】1、了解主要故事情节和主要人物形象特征。2、领悟作品“救赎”主旨。3、归纳大阅读课程设施过程中课外阅读的注意点。【教学重难点】领悟作品救赎主旨【课时安排】 一课时【教学内容】一、导入新课由布置的课外阅读任务导入。二、介绍胡塞尼和背景知识1、卡勒德胡赛尼 （1965今）1965年3月4日出生于阿富汗喀布尔市，后随父亲移居美国。毕业于加州大学圣地亚哥医学系。2、背景知识第一次阿富汗战争：19791989年，苏联武装入侵阿富汗，与阿富汗抵抗力量之间展开的一场侵略与反侵略战争。苏军以10多万人的兵力，兵分两路对阿富汗进行武装入侵，从而开始了对其长达9年的军事占领。第二次阿富汗战争：2001年开始，是以美国为首的联军在10月7日起对阿富汗基地组织和塔利班的一场战争，同时标志世界反恐
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