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长方体表面积教案设计长方体的表面积教学设计-宋博亚长方体的表面积教学设计一、教学目标1通过操作观察，使学生知道长方体和正方体表面积的含义2初步学会长方体和正方体表面积的计算方法3培养学生的动手操作能力和空间观念二、教学重点：建立表面积概念，初步学会计算长、正方体的表面积教学难点：正确建立表面积的概念三、教学用具: 长方体纸盒、长方体展开图等。四、教学过程:( 一 ) 、实物引入、提示课题、明确目标(创设问题情境) 师:同学们,昨天我们结识的朋友长方体,它要去做客,请大家帮它设计一件漂亮的外衣,你们能帮助长方体实现它的愿望吗?生:能。师:老师这里有一张漂亮的彩纸，请同学们拿出准备好的长方体和剪刀,想怎么给长方体穿才能显得它更加的漂亮?想好了吗?看谁在最短的时间设计的最合理。 生:动手操作。师:停。说一说剪多少才能刚刚好呢？其实想知道剪多少彩纸就是求这个长方体的表面积，那么它的表面积有多大呢?师：请同学拿出自己的
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