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雨巷教案戴望舒【教学目标】 知识与能力目标:朗读品味，咀嚼诗歌语言，把握意象的象征意义。过程与方法目标:反复诵读、合作探究，激发学生体验、分析诗歌的能力。情感与态度目标:引导学生体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境美，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。【教学重点】 1分析解读“雨巷”、“丁香姑娘”等意象2通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。【教学难点】 1、意象的深刻内涵 2、作者的情感解读教学重点：如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，调动学生从多角度鉴赏诗歌的艺术特色【教学方法】 诵读法、感悟法、点拨法、合作探究法【课时安排】 1课时 【教学过程】一、情境导入，了解作者1、情境导入：展示图片细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，有一位撑着油纸伞的丁香一样的姑娘彳亍而行，你们觉得这样的画面是什么样子的呢？（同学们自由发言）今天就让我们随着戴望舒一起走进这条雨巷（板书）2、了解作者戴望舒（1905-
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