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全员育人岗位职责 为了创建xx中学“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络，特制定本岗位职责。一。校长：1、认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、法规，坚持社会主义办学方向，全面完成教育教学任务，不断提高教育质量。2、领导制订全校德育长期、中期、近期目标。3、对学校德育工作负全面责任，聘任素质较高的教师担任班主任。加强德育工作管理，不断完善规章制度，并认真组织检查落实评估，审批德育干部、班主任的工作。4、领导和协调党政、工团、各处室建立和完善相关制度和措施，真正体现管理育人，教书育人，服务育人，环境育人，社团育人的有机结合，努力实现全员德育的氛围。5、领导构建德育工作，组织管理系统，加强德育队伍建设，创造良好育人条件，指导开展教育活动，加强学生思想品德教育。二。副校长：1、在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学生管理工作的日常事务。2、主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度，主持家长委员会工作。3、组织实施师生员工的思想
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