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读书的体会教学活动设计范文范文仅供参考，自行编辑使用读书的体会教学活动设计教学目标：1、培养学生良好的阅读习惯，并学会倾听、交流和互动;2、回顾自己读书的情景，通过口语表达出来，提高语言表达能力;3、展开学生写作的思路，为自己以后的写作做铺垫。教学重点：通过学生回顾所阅读的书籍，交流彼此的心得，在分享的同时收获更多的知识，并交回学生去死开，如何将所获得的知识通过口语表达出来。同时培养他们良好的阅读习惯，开拓他们的思维，激发他们热爱阅读，热爱交际。教学难点：学生的思维并不是十分清晰，难以在短暂的交际练习中讲体会通过适当的表达方式讲述的具体、清楚。课前准备：嘱咐学生回去温习阅读过的书籍教学过程：一、 导入主题，明确目的1、 板书：读书的体会2、 明确目的：同学们，在课余时间，相信大家肯定阅读过相关课外书籍，并有为之着迷的可能。这节课，我们便利用这个机会将自己所阅读所收藏的MKM描述出来与大家一起分享。二、 回顾并展开全班交流1、 老师自己首先讲述一遍较为浅显易懂的文章，
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