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购物策略教学设计范文仅供参考，自行编辑使用购物策略教学设计购物策略（教科书第 81 页）教学目标和要求8 根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较9 体会解问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。教学重点对常见的几种优惠策略加以分析和比较教学难点体会解问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力教学准备计算机课件教学时数1 课时教 学 过 程一、 创设情境 引出问题出示电脑课件 提供三种常见的优惠策略 让学生理解题意引出选择购物策略的问题教师板书（购物策略）二、 分析问题 各个突破1 提问：说说各个商店优惠策略的含义2 解决问题（ 1 ）分组讨论 汇报结果 全班讲评甲商店花 2 元 乙商店花 2 = （元） 丙商店花 2 元，因此去乙商店较为合算3 解决问题（ 2 ）学生独立分析 然后学生汇报 教师点评甲商店花 10 元 乙商店花 12 = （元） 丙商店花 12 元，因此去甲商店较
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