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走遍天下书为侣教学设计范文仅供参考,自行编辑使用走遍天下书为侣教学设计1教学目标知识与技能:1认识4个生字,会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、毫不犹豫、一趟、背诵”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。3把握主要内容,体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法,并受到启示。过程与方法:1、整体把握主要内容。2、在朗读中体会情感。情感态度与价值观:感受作者对读书的热爱,继续开展关于阅读想综合性学习,逐步培养阅读的习惯。教学重点:整体把握文章主要内容,体会作者情感,开展读书的综合性学习。教学难点:理解作者反复读一本书的原因和方法课前准备:1、布置学生搜集读书名言,回顾自己曾经读过的一本书,想想自己阅读经历与方法。2、教师整理部分读书名言与读书方法,课件出示生字,一些重点句子及训练的句式。教学过程:第一课时一、激发兴趣,导入新课。同学们,如果有这样一个机会,让你独自驾舟环绕世界旅行,只能带一样东西
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