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岳麓版历史必修三第六课中国古代的科学技术同步训练（含详解答案）1、 选择题1.宋代把儒学大家朱熹的小学作为启蒙教材，后又有论语训蒙口义、童蒙须知等，供儿童学习。这反映了A.朱熹是理学的集大成者B.宋代教育内容发生根本变化C.宋代私塾教育非常发达D.印刷术推动儒学教育的发展2.宋代苏颂受皇命研制新浑天仪，召集翰林院天文院、太史局等各研究部门的专业技术人员，并调用在政府内任职的数学、军械、机械等方面的专门人才，组建元佑浑天仪象所，历时三年研制成功，铸铜水运仪象台。这反映了宋朝()A.国家力量推动科研项目实施 B.发展科技服务于农牧业生产C.科研机构设置日渐完备 D.注重培养专业技术人才3.两千多年前，中国先人通过观察等活动，探寻一年中时令、气候、物候等方面的变化规律，凝练成了“二十四节气”，指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。这说明()A.中国先人有“道法自然”的理念 B.历代气象的变化有规律可寻C.重农抑商政策对科技发展有影响 D.农业经济的发展具有可控性4
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