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过年真好课后反思范文仅供参考，自行编辑使用过年真好课后反思刚刚上完了一年三班的第一节心理健康课，也是一年级所备课的第一节，这个学期一年级的课程只有四个大的单元，这样的编排比起上个学期的课程版块要清晰一下，也更符合一年级孩子的学习特点，我的课时设计、备课也更有条理，有了上个学期的经验，这个学期上课要上手很多，备课更充分，授课内容也更丰富，线索更清晰，只是一年级的课堂，尤其是一年三班的课堂状况比较多，一节课就绕在孩子群里头，神话故事还是具有一定的吸引力的。今天的这节课，在导入后让孩子跟着我的线索分享新年的经历，为了训练孩子的表达能力，但是一年级的孩子比较容易“激动”，又极富热情，但是口头表达能力不够，中心意思表达不够明确，下次可以试着让孩子用“一句话”表达。分享完丰富的经历后，不忘提示孩子们注意一些事项，比如说节约粮食、注意禁止燃放烟花炮竹之地，在孩子们表演向长辈拜年问候之后，看了一部很可爱的拜年歌的动画，下节课让孩子们自己来唱一唱学习学，特殊的送祝福方式留着下节课继续咯！在课堂组织上还是有点辛苦的！毕竟是一个比较特殊的班级！下课的时候一个孩子
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