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《那片绿绿的爬山虎》课堂实录(共4页).docx

那片绿绿的爬山虎课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用那片绿绿的爬山虎课堂实录师:上文我们学到叶老先生认真、平和地帮一位初中生改作文,现在叶老又要请他去家里作客了,这是何等的荣幸。可是,作者明明是写记念叶老的文章,却用那片绿绿的爬山虎作题目,现在请大家看第二大段,划出描写爬山虎的句子,想一想,作者为什么要写那些爬山虎?(生默读第二大段,边看边划句子。)师:谁来读第一个描写爬山虎的句子,并请大家想一想,这几句话,写了爬山虎的什么?生:写了爬山虎的叶子很茂盛。生:这个爬山虎很特别,会在夏天给人以凉爽的感觉。师:是呀,你们想想,作者为什么会有这样的感觉?生:作者的心情十分高兴,因为他是一个小小的初中生,竟会得到叶圣陶老先生的邀请,去他家作客,这是万分荣幸的事情。这个凉爽,实际上是作者的心情,而并非是爬山虎真的会给人以凉爽的感觉。生:因为他们的地位太悬殊了,一个是一流的大教育家、大作家,一个是普通的初中生。这么一个了不起的人物,去邀请一个很普通的学生作客。不管是谁,心里都会感激动的。生:那倒过来说,如果作者心情不好

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