鸬鹚课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用鸬鹚课堂实录一、教材分析这篇课文语言优美，适宜于学生朗读和背诵。课文描绘了一幅鸬鹚捕鱼图：在幽静的环境里，渔人指挥鸬鹚在湖面捕鱼。课文按事情发展顺序分为3段。第1自然段为第一段，写在平静的湖面上，鸬鹚等待着渔人捕鱼的命令。第24自然段为第二段，写渔人指挥鸬鹚捕鱼，打破了湖面的平静。第57自然段是第三段，写渔人给鸬鹚喂鱼后，划着小船回去了，湖面又恢复了平静。课文从等待捕鱼到捕鱼结束，写出了捕鱼的整个过程，同时描绘了湖面“静动静”的变化。二、学习目标1、有感情地朗读课文，发挥想象,感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。2、抓住重点词，理解重点句子的意思。3、正确流利地背诵课文第1自然段.三、设计思路学习语文要:重感悟.重积累.重迁移.重情趣.重习惯.本课的教学,注重把学习的主动权交给学生,让学生主动的学,在一定的教学单位时间内,掌握正确的学习方法和相应的知识,培养创新意识和实践能力.四、学习准备采用多媒体课件教学五、学习过程(一) 复习引入,积
