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《阅读儿童文学》的读后感(共4页).docx

阅读儿童文学的读后感范文仅供参考,自行编辑使用阅读儿童文学的读后感阅读儿童文学读后感范文一今年暑假,看到了梅子涵教授的阅读儿童文学,雀跃不已,从内心感谢学校向我们语文教师了一本好书。儿童文学作品以精练、音乐性的文字,表现了儿童真挚的感情世界,重现意向的浮现。轻松地表现深刻,快乐地表现苦难,喜悦地表现死亡,高尚地表现人性,这是儿童文学带给我们的一种大审美的感觉。从某种意义上说,小学生课外阅读水平的提高,审美情趣的培养直接取决于教师。因此,我们在加强阅读教学的同时,还要进行广泛涉猎儿童文学作品的经典阅读。作为小学语文教师,让学生大量阅读儿童文学作品,学会“读什么”和“怎么读”,能够最大限度地发挥儿童文学作品在学生阅读成长中深刻而不沉重阅读功效。当我的学生们还在一年级的时候,每天我都坚持为他们讲述一个个动人的故事。班级图书角里的书渐渐在孩子们的手中传递,更有好多同学干脆买来了自己读。或许他们不能完全理解其中的内涵,但从他们陶醉的眼神里,我读出了美好,读出了向往。二年级的时候,我就让他们开始写读书卡,让孩子们通过写阅读记录、

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