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一面五星红旗的教学设计范文（8篇）范文仅供参考，自行编辑使用一面五星红旗的教学设计1预设目标：1、会认5个生字，会写“摊、竖”2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会“我”对国旗和国家的热爱。3、初步感受通过人物的动作、神态来表现心理活动的写法。教学过程：一、揭题，激发情感1、出示诗歌：迎着东方的晨曦，怀着赤诚的情意，伴着庄严的乐曲，我们升起了国旗，国旗，国旗，高于一切。我们向你敬礼，时刻守卫在你的身旁，你永远飘扬在我们心里。迎着东方的晨曦，怀着赤诚的情意，站在光荣的哨位，我们护卫着国旗，国旗，国旗，高于一切。我们时刻铭记，时刻守卫在你的身旁，你永远飘扬在我们心里。教师朗诵后，问：刚才老师在歌颂什么？国旗可是国家的象征啊，我们每个人都应该热爱自己的国旗。2、请你们大声说出我们祖国国旗的名字五星红旗，这节课我们就一起来分享一个感人的故事，板书：一面五星红旗二、初读，整体感知1、自由读课文，读准字音，读通句子，给自然段标上序号。2、检查：指名读自己认为难读的段落，正音。3、
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