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七年级生物上册环境对生物的影响的教学反思范文仅供参考，自行编辑使用七年级生物上册环境对生物的影响的教学反思在中学生物教学中，创设让学生主动参与课堂教学的情境，是构建良好的教学气氛，使学生自觉地学习，提高课堂效率的重要手段。而教师对新课内容的巧妙导入，问题提出的策略，探究实验的设计，知识检测的方法，都能创设让学生主动参与课堂教学的情境。谈谈我自己在环境对生物影响一节教学中所采用的，创设让学生主动参与课堂教学的情境的方法。一、课题导入本节课所要讲的新知识是，第十六章生物与环境，第一节环境对生物的影响课题到导入，我采用了联系学生生活实际切入课题，以及利用多媒体效果进入教学主题的方式。1联系学生生活实际：课前我的导言是，“五一长假，去你们哪儿了？看到了哪些美丽的景色？”同学都会思考他五一长假去哪了？看到了哪些自然景色？在他们的头脑中就会自然形成，“生物，环境”相关内容。这样一个思维情境的创设，吸引了每一位同学，使学生的注意力快速的集中到课堂来。2采用多媒体导入：请同学们欣赏几幅自然风光，“水中，远处帆船，盛开的荷花”
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