温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7411645.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（三年语文下册故乡的芦苇听课有感(共3页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
三年语文下册故乡的芦苇听课有感范文仅供参考，自行编辑使用三年语文下册故乡的芦苇听课有感我是第一次听刘彩虹老师的课，感觉特别舒服。我喜欢刘老师精炼的语言，喜欢她沉稳的表达，喜欢她环环相扣的教学设计，喜欢课堂上井井有条的氛围，更敬佩她能在“静”的课堂上，营造出来的浓浓的语文气息的这种驾驭能力。这些年来，语文课到底怎么上？成了一个让大家都很困惑的问题。以往也听过很多老师的公开课，老师们精神饱满、活力四射课堂上欢歌载舞、玲琅满目可是很多时候，我们把语文课的味道变淡了，除了情感的熏陶，更多的应该是注重语文素养的形成。所以，我在听了刘老师的课后，感觉很喜欢。本篇课文教学，体现了刘老师以情引路，以读为线的语文教学特色。全文突出一个“美”和一个“趣”字。在体会芦苇美景的时候，刘老师先让学生找到描写芦苇的句子，让后让学生品读，感受芦苇的美。在读的环节中刘老师设计了多种方式的读，通过柔情的背景音乐让学生入境、生情，进而引发、强化读文的情感。刘老师特别注重写作指导，在教学中教师多次根据本文的写作特点，向学生渗透，写作方法，让学生在学习文章的同时，注重写作方法的积累。比如在读出芦
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
