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上册小鸭子回家的教学实录范文仅供参考，自行编辑使用上册小鸭子回家优秀的教学实录教学目标正确流利的朗读课文；初步懂得什么是勇敢；能够初步归纳出勇敢的行为包括什么；并有成为勇敢者的意愿。综合运用学过的识字方法认识11个生字。教学过程一、创设情境 设疑导入师：今天老师给同学们带来一位新朋友，不过我们认识它的方式有点特殊。（关灯 屋内都已用窗帘遮住，所以屋内很黑）请听（放配乐课文录音）只放到“是狐狸在树丛里躲着吗？”师：（开灯）哎呀！我们的新朋友小鸭子有危险吗？它能找到家吗？想不想知道后面的故事？（生：想）那就快快打开课本37页从小鸭子回家一课中去找答案吧！二、初读课文 自主识字师：用自己喜欢的方式扫除生字障碍，要求：做到不加字，不漏字，读准字音。（自主读文并识字）师：小鸭子在森林里迷路了，天渐渐黑了，想象一下，小鸭子这时心里会怎样想？（生：很害怕 想家 想爸爸妈妈）师：鸭爸爸和鸭妈妈看到小鸭子还没回家呢会怎样？（生：很着急）师：那我们去帮小鸭子擦亮
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