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中班科学不同类型的盒子教学设计范文仅供参考，自行编辑使用中班科学不同类型的盒子教学设计活动目标：1、认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。2、会按照盒子的一个共同特征进行分类，提高合作能力。3、增强环保意识，能利用废旧物参加游戏活动，提高跳跃能力。活动准备：各种各样的盒子若干（包括泡沫盒、纸盒、木盒、铁盒）；分类架三只。活动过程：一、认识各种各样的盒子1、师：小朋友你们看，这里都是什么呀？（盒子）那这些盒子叫什么名字？是什么样子的？请小朋友边看边讲。2、幼儿自由操作并讲述，教师巡回指导。（引导幼儿从盒子的形状、颜色、材料以及用途四方面来讲述。）3、个别幼儿回答。4、教师小结：小朋友真会动脑筋。知道这种盒子叫牙膏盒、这种叫饼干盒这些盒子除了名字不一样，还有什么地方也是不一样的呢？可以用两种盒子进行比较。5、幼儿操作讲述，教师引导幼儿从多方面（形状、大小、颜色、质地、盒盖 、用途）进行比较。6、个别幼儿回答，教师对讲述完整，与别人不一样的给予奖励。7、教师小结：大家讲得非常
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