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中职数学课堂教学信息技术论文范文仅供参考，自行编辑使用中职数学课堂教学信息技术论文一、信息技术在中职数学课堂教学中的实践探讨1.优化中职数学课堂学习环境多媒体和网络技术等现代信息技术在中职数学课堂的广泛应用，改变了过去单调和乏味的数学课堂。过去学生学习数学概念和数学原理主要依靠教师板书示范、口授讲解，然后通过题海战术进行巩固理解，这种学习方式单一枯燥，许多学生反映数学学习比较困难。然而信息技术的引入改变了过去的数学教学模式与学习方法。它通过动画的演示、音频的刺激等使数学学习趣味化、生动化、可视化。例如，学习“三角函数图像”时，变过去静态的板书函数图像为动态的几何画板软件做出的动画函数图像。如此，将复杂的数学问题简单化，抽象的数学知识具体化，为枯燥的数学课堂增添了活力。而且学生在遇到难以理解的数学问题时，可以利用多媒体等信息技术查阅知识，以便及时解决学习中的难题。2.侧重于学生自主学习的教学模式传统的数学教学多为“填鸭式”“满堂灌”的教学模式，往往会出现教师讲得很投入，而学生听得很疲惫的现象。数学学习过程中学生成为被动的接收者，忽视了学生在
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