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书籍新课程怎样教读后感范文仅供参考，自行编辑使用书籍新课程怎样教读后感今年暑假，我选读了新课程怎样教一书，使我受益匪浅。新课程怎样教这本书主要有三个特点。最显著的特点是它改变了传统教参作为教师进行教学指挥者的角色，而是以一个合作者、咨询者的角色，引导教师分析教学任务，整合课程资源，提出教学设计思路，把实施课程任务的完成，寄托于教师创造性的劳动；新课程怎样教的另一个特色是它把重点放在丰富课程资源方面。新课程的教学不是简单传授知识，而是组织、引导学生开发利用课程资源，变被动接受的学习方式为主动探究的学习方式；第三个特点是它与新课程实验息息相通。提供了大量新课程的教学案例和成功经验，具有较大的启发和借鉴意义。课的形乱而神不乱，是教学最大的成功。我们在教学中，常会遇到课堂秩序乱的情况，甚至常被认为是课堂纪律较差，为了保证课堂纪律而有意压制了学生的活跃。课堂的乱有两种情况，全体学生紧紧围绕一定的教学目标，带着明确的学习任务在乱，则即使乱成一锅粥，也不要紧，这说明学生学习很主动，思维很活跃，学习方式是个性化的，这时的
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