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书的世界综合活动课教学设计范文仅供参考，自行编辑使用书的世界综合活动课教学设计教材分析书的世界是北师大版小学语文第三册第八单元的主题。这一单元通过寻找有书的地方、查找图书报刊、借阅图书、介绍图书等一系列活动，旨在引导学生了解一些有关书的知识，激发阅读兴趣，养成爱读书的良好习惯。活动目标1、感受图书馆的氛围，了解有关图书馆的知识。2、学会在图书馆里查阅图书。3、了解并自觉遵守图书馆借书程序及读书的相关制度。活动准备1、联系好学校的图书管理员。2、制定活动方案。活动时间一课时活动流程一、活动前交流1、著名作家高尔基先生说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话充分肯定了书对人类的重要性。法国科学家笛卡尔也曾说过：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。”同学们，你们喜不喜欢与这样高尚的人谈话呢？既然书籍的作用如此之大，我们就应当学会正确利用图书馆来帮助自己学习。2、向学生简介本节课的活动方案。二、参观学校图书馆1、听取图书管理员介绍图书馆的作用及其布局。图书馆是学生学习
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