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心田上的百合花开听薛法根教有感范文范文仅供参考，自行编辑使用心田上的百合花开听薛法根教有感本次南京之行，聆听到苏派语文的杰出代表薛法根老师的一堂心田上的百合花，让我终于明白，原来语文课是应该这样上的，有语文味的课是这样的。正是这样的课，让我的语文心路经历了一次洗礼。第一板块：读词句，初识林清玄课的开始，学生三读课题，老师介绍作家林清玄；而后出示五组词句：（）偏僻遥远的山谷高达数千尺的断崖（）努力吸收水分和阳光深深地扎根直直地挺着胸膛（）灵性的洁白和秀挺的风姿（）晶莹的水珠那是极深沉的欢喜所结的泪滴（）从未见过的美触动内心那纯净温柔的一角（过程：老师请学生读读这些词句，想象着读，尽量找到感觉，要读在心里，仿佛看到了那些画面。学生尝试着读，师在点拨着，示范着，读得越来越好，淋漓尽致地展示读的过程，学生渐渐地找到读的感觉，充分体现了老师的指导、引领的作用。）接着师问：从这些词句之中你感觉到林清玄是一个怎样的人？生说是唯美的、细腻的。又让学生猜猜这作家是男是女，这么清新优美的文字会是出于谁之笔？（此环节设计就从总体上把握了作家语言
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