1白鹭优质精品课教学设计【教学目标】知识与技能:1.认识6个生字,会写本课的10个字。会正确读写“精巧、配合、身段”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,摘录、积累好词佳句。过程与方法:1.能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”这句话的意思。2.理解课文的开头和结尾两句话,体会其表达效果。情感态度与价值观:了解白鹭的特点,体会作者对白鹭的喜爱之情。【教学重点与难点】能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”这句话的意思。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.感悟开头结尾相呼应的写法。【教学过程】一、古诗引领,导入新课。1.同学们,这节课一开始,我给大家带来了一首唐代诗人杜牧的诗出示课件1:雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。(教师范读)2.激趣:其实,这首诗还是个谜语,写的是一种
