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27. 昙花【教学目标】1、会认字1个，会写字8个，理解“雅”的意思。2、理清文章脉络，把握课文大意。3、了解和领悟文章表达顺序和基本表达方法。4、借助图片，结合文本，欣赏昙花的美，激发学生对昙花的喜爱之情，鼓励学生在生活中留心观察，去寻找美，发现美。【教学重难点】1、理清文章脉络，把握课文大意。2、鼓励学生在生活中去寻找美，发现美。教学课时：2课时教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时1、 谈话导入：我们许多小朋友家里都养了花，你喜爱什么花呢？（学生短暂交流。）你是怎么照顾它的？（请学生举手回答。）养花不仅能清新空气，还能带给我们美的享受。老师要向大家介绍一种美丽优雅的花昙花，请看大屏幕（课件出示昙花）今天我们要认识一位叫李小龙的小朋友，他特别喜爱昙花，他和昙花之间发生了怎样的故事呢？让我们一起走进课文昙花。（板书课题题、齐读课题）2、 初读课文，学习字词。1. 自由读课文，要求读准字音，读通句子。2. 检查自学情况。（1）课件出示：惊醒淡黄骨碌颜色昙花一现睡得很晚真雅舒展肢体困了
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