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范文一年级下册100以内数的数数及数的组成导学案课件www.5yk教学内容：一年级数学下册第34页例1及相应练习教学目标：、使学生经历从日常生活中，抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小，感受数学与生活的密切联系。2、使学生能独立地数100个物体，知道10个一是10、10个十是一百，对计数单位：“一（个）”、“十”“百”有一个感性认识。3、使学生初步了解100以内数的顺序，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成。4、培养学生估数的意识及同学间的交流与合作的能力。教学重点：弄清数的组成教学难点：理解计数单位教学过程：一、复习迁移，预习新课、师：我们以前认识从0到20的数，老师现在考考你们！个十和2个一组成（）20是（）个十组成的5个一和1个十组成（）（）个十和（）个一组成172、师：谁能从0数到20？（请一名学生数。）师：谁能接着往后数？叫两位同学接着数，最后大家一起数到100。师：大家能数那么多数，真了不起啊！
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