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一年级上册第三单元整理和复习教学设计蒋美教学目标：1.加深对5以内数的认识，能比较大小；2.能够理解加法和减法的含义，正确进行5以内数的加减法；3.能够根据提供的简单情景，解决图中的实际问题。教学重点：提高学生正确、熟练地进行口算的能力。教学难点：提高学生计算的正确率。教学过程：一、 提问导入，唤起记忆；创设情境，激发兴趣1、 教师提问：谁还记得这个单元中我们学习了哪些数字吗？根据学生汇报，随意贴出数字卡片05。揭示课题：今天我们就要和学过的6个数字到儿童乐园去游玩，你们愿意吗？（整理复习板书课题）二、师生互动，梳理知识，建构网络 1、热身游戏：复习数的顺序 练习七第一题给鸽子的房子编号。 2、买票、：复习基数序数和数比大小。 派几名同学去，大家帮老师数着叫了几名同学。请你认真准备一下，一会给在坐的老师和同学介绍一下买票的队伍。 3、进门：复习数的大小比较走进大门，我们看见一排彩旗（1）教师出示“”和“”，提问：这是什么符号？你能用这两
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