一个中国孩子的呼声教学设计教学目标1.认识7个生字,会写14个生字。2.理解信的主要内容,理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3.让学生结合课外资源理解重点词句和体会情感,以及培养学生质疑、解疑的能力。4. 体会作者表达的真挚情感,缅怀为维护世界和平而英勇献身的英雄,树立热爱和平、维护和平的信念。教学重点、难点:重点:通过对重点词句的品读爸爸为维护和平壮烈牺牲的英勇形象和失去亲人的悲愤,从而体会和平的可贵和对和平的无比渴望以及热切呼吁和平的真挚感情。难点:理解“和平之神并没有永驻人间”“世界并不太平”等含义深刻的句子,树立维护和平的观念。 课前准备 1.教师准备:收集一些战争图片,制作课件。向学生推荐一些战争题材的电影、电视作品。2.学生准备:布置学生搜集有关战争的图片、资料。 教学流程一谈话 创设情境导入1.在这春暖花开、鸟语花香的美好时光里，你最想和父母干什么？能把你的幸福和大家一起分享吗？2.生畅所欲言。3同学们，我们生活在一个和平安宁的环境里，日子过得幸福、快乐有亲人的疼爱，朋友的关怀
