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一千零一夜阅读指导课教案洺关总校 康卫平教学目标知识与能力：提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；在读故事中，潜移默化地进行读书方法的指导，学生的语言表达能力、想象能力的培养，进而让学生形成初步的鉴赏能力。过程与方法：分组讨论、交流心得。情感态度与价值观：在阅读的过程中让孩子体会故事中人物的形象和人生哲理，真正做到“我阅读、我快乐”。教学重难点重点：教导学生课外阅读的方法、技巧；培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。难点：通过一千零一夜的导读来激起学生的阅读兴趣，让学生认为阅读是件令人快乐、有意义的事。教学课时1课时教学准备多媒体 、 课外书一千零一夜教学过程一、导入新课师：书是一剂良药，读书会让我们变得更聪明，更美丽，更快乐。老师禁不住想问一句，你们喜欢课外阅读吗？生：喜欢。师：我很高兴地看到同学们常常去咱们学校的图书馆借阅课外书，截止到目前，大家都看过哪些课外书呢？生：（安徒生童话、木偶奇遇记、森林三个小矮人）师：我们班同学读了这么多的书呀！真是太棒了
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