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12 雨点儿 (第一课时) 陈翠萍一、学习目标1、认识11个生字，会写“方”、“半”、“巴”这3个生字。 2、能正确、流利有感情的朗读课文。3、了解课文内容，初步感知雨水与植物生长有密切的关系。二、教学重点 学习生字、写字，能正确、流利有感情的朗读课文。三、教学难点： 生字的认读（平翘舌音、前后鼻音），写字的结构。四、教学准备： 生字卡片，多媒体课件，。五、教学过程（一）、激发情感，导入新课1.谈话：现在老师给大家猜个谜语。“千条线，万条线，落在水里看不见。“（出示下雨的课件）。 2、我们在日常生活中都会见到哪些雨呢？（毛毛雨、小雨、大雨、雷阵雨、暴雨）3、这节课我们来学习一篇和雨有关的课文。出示课题：12 雨点儿4、学习生字“点”，点后面有个儿字，读成儿化音“点儿”。（示范读）雨点儿（齐声读）雨点儿(二)、 初读课文，认读生字1、请小朋友们边听课文录音边看课件，想一想小雨点儿
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