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快乐游园积能量 多元评价初体验一年级“乐学嘉年华”趣味游考活动方案写在前面的话：模块一：语文素养一、活动安排活动项目游戏规则活动前准备评价标准活动场地及教师我与水滴宝宝有个约会（身份识别）1、学生到教师处领取登分卡，指认我们学校的吉祥物点点滴滴的名字。2、学生认认真真地书写自己的班级和名字。每班准备40张登分卡。1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势正确。3.字体清楚、美观。1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势有待改进。3.字体较清楚、美观。1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势需要不断提醒。3.字体较清楚、不美观。火眼金睛（青蛙跳台识字能力）测试个别进行，学生当青蛙，进行三级跳，每跳一个台，边上有虫子似的字条，字条上有五个本学期需要认识的词语，认读出来就可以再接下去跳，直到三跳完成。教师要记下 12张青蛙跳台的纸。 80张虫子形状的纸张。 每张虫子上写上5个本学期会认的词语。正确、流利地认读
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