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一年级上册课外阅读教学计划三一学校 戴小玲一、指导思想为了培养学生的读书兴趣，激励学生的读书意志，使学生从小养成热爱读书的习惯，从而全面提高学生的语文素养，我们一（1）班准备开展“快乐阅读”读书活动。二、读书计划低年级学生虽然年龄小，但他们有很强的求知、求新、求奇的欲望，想开拓自己的视野。一年级儿童处在幼小衔接阶段，比较爱看图书,但持续的时间较短，大多数学生阅读图书只是看热闹，走马观花地翻一遍，喜欢看迪迦奥特曼等一类的动画图书，对知识性的书籍不感兴趣。针对这一情况，制订我班的课外阅读计划如下：1、开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读小学生课外阅读中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。2、学生学完拼音后，可以让学生读小学生课外阅读中的故事、散文等，并可以推荐经典读物引导学生进行阅读，如安徒生童话、格林童话等，除了利用每周的中午时间进行阅读外，可在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。3
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