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一年级下册第三课《出壳了》教学设计3页.doc

出壳了教学设计教学目标:1.通过学习培养学生积极探索生命奥秘的热情和关爱生命的思想感情。2.培养学生观察、想象、探究、联想的能力。3.大胆地展开回忆与想象,表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。教学重点:启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景,利用多种方法打开学生思路,鼓励创新,表现出生动的画面。教学难点:表现不同动物的特点,把出壳的瞬间记录下来。教学过程:一、组织教学二、导入新课 故事导入:有一天,鸡妈妈出门去散步,在路边捡到了一个蛋,它心想事哪个粗心的妈妈把蛋给弄丢了呢?我还是把它捡回去吧,于是鸡妈妈把这颗蛋放到了自己的窝里,经过它的细心孵化,小鸡一只一只的出壳了,鸡妈妈捡到的那颗蛋也孵化出了一只可爱的动物,大家来猜想一下会是我们图片中的哪一种小动物呢?除了图片中的小动物,你知道还有哪些小动物是从蛋里出生的呢?学生思考回答 这节课我们就来学习出壳了 板书课题三、讲授新课 1思考问题:小动物们是怎样破壳而出的呢?小动物有的是经过妈妈的孵化,有的是妈妈不在身边在孵化箱里出生,但是必须依靠自己的力量

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