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我们的身体一（6）班沈 军教学目标：1、知识与技能（1）初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢这几部分组成，左右对称。（2）能联想人的身体如果左右不对称，生活中将会怎样，提高想象能力。（3）知道人体外形的特点和人许多功能有关。2、情感、态度、价值观（1）在对人体基本组成的观察中，发现人体构造的精巧和谐之美。（2）体验身体残障所带来的不方便，爱护自己的身体。（3）在体验的基础上，进一步认识到危险行为对身体所带来的伤害，以及生命的可贵，进一步激发安全意识。重点难点：（1）知道人体外形的特点和人许多功能有关。（2）在体验的基础上，进一步认识到危险行为对身体所带来的伤害，以及生命的可贵，进一步激发安全意识。教学准备：多媒体课件教学过程：一、兴趣引入1、老师今天带了一个谜语要来考考大家，看哪个同学最聪明。 有一种动物，会走、会跑、会思考，能学习、能劳动、能创造。猜猜看，这种动物是什么？（人）2、瞧！我们人多聪明啊！刚才说的这些都和我们的身体有关。今天我们就一起来说说我们的身体并知道怎样保护我们的身体。（板书课题
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