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加倍与一半教学内容:九年制义务教育课本(试验本)数学一年级第一学期P48加倍与一半教学目标:情感目标:1. 使学生在实际生活背景中,通过动手操作,理解加倍与一半的含义,从中体验学习的愉悦。2. 让学生体会加倍与一半在实际生活中的运用。智能目标:1. 在学习的过程中,培养学生勤于思考、善于思考的学习习惯和数学语言的表达能力。2. 培养学生解决实际问题的能力。知识目标:1. 知道加倍与一半的含义。2. 会用数学语言表达加倍与一半的现象,并能通过相同加数的数句来描述加倍。3. 熟记10以内的加倍算式。教学过程:一、师生交流,学习准备。全班36人,分成6个小组,按小组参加活动。二、情境导入,激活已知。1. 出示欢欢和乐乐。师:今天,我们一起去欢欢和乐乐家做客好吗?2. 电脑显示学校场景。师:瞧,欢欢和乐乐开着车来接我们啦。(点击,出示两辆面包车)这是两辆一样大小的面包车。我们有6个小组,怎么坐呢?生:两辆车大小一样,坐的人就一样多。所以1、2、3小组坐第一辆车,4、5、6小组坐第二辆车。师:对,
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