萧山区义蓬第一小学学校章程.DOC

1、萧山区义蓬第一小学学校章程（经义蓬第一小学第二届第三次教职工代表大会通过）第一章 总 则第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面实施教育现代化工程，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程,创建一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据中华人民共和国教育法、小学管理章程以及有关法律法规，制定本章程。 第二条 学校位于萧山区义蓬茂盛路 13 号。学校名称：萧山区义蓬第一小学。学校性质：萧山区全民所有制公办小学。第三条 学校校风：文明 严谨 求实 创新；学校教风： 爱岗敬业 乐教善导为人师表；学校学风：富有理想 尊师守纪 勤学苦练 全面发展；学校校训：求真知 做真人。

2、第四条 学校办学理念：以科研作为动力，以行动证明能力，以才干体现功力，以成果展示魅力；学校办学目标：领导班子学者型，教师队伍科研型，学生能力复合型，校园文化精品型。第五条 确定义小，成长的摇篮为学校校歌，盛晖报为学校校报。第二章 行政管理第六条 学校在区教育局党委和行政的管理下，设党支部、校长室、办公室、教务处、教科室、总务处、少先队大队部、团支部、工会、妇女工作委员会。设党支部书记、校长、主任、副主任、团支部书记、大队辅导员等若干人，各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在党支部的保障与监督下，在校长的领导下履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。第七条 学校实行校长负责制、教师聘任制、

3、责任制、教师工作考核制。校长有下列权力：（一）重大事务决定权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。 （二）人事任免决定权。有权按规定程序任免校中层干部；有权决定对教职工的聘用。 （三）财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔批核。除重大基建项目报请上级有关主管部门批准外，有权决定一般建设项目与实施。 （四）自主招生管理权。按有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。 第八条 校长履行下列义务：（一）贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。（二）领导学校的教育教学工作，建立和完善教学管理系统。（三）主导学校的行政管理工作，规划学校的发展，加强教师队伍建设。第九

4、条：党支部在学校工作中的地位和作用：（一）贯彻执行党的路线、方针、政策，负责师生思想政治建设，培养和考察干部。（二）领导共青团、工会、妇委会、少先队工作，充分发挥群团组织的作用。（三）对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。 第十条 教职工大会行使的职权： （一）听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署，积极探索用人制度改革。 （三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例

5、及各项制度。 第十一条 学校建立校内师生申诉制度，建立群众性民调组织。 第十二条 学校接受物价、审计部门的检查监督，自觉接受社会有关方面的监督。第三章 教育教学管理第十三条 依据国家教委小学管理规程从事教育教学管理。 第十四条 学校坚持把德育放在重要位置，认真贯彻有关教育教学法规、文件，进一步建设好德育机构及工作网络，使学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。 （一）全面实施素质教育,坚持“育人为本”，认真贯彻中小学德育工作实施意见的有关要求。（二）各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好团组织、少先队工作。 （三）贯彻执行小学生守则、中小学生日常行为规范，培养学生良好的日常行为规范，

6、做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。（四）学校聘请司法机关人员担任法制副校长，主动与社会、家庭积极配合，办好家长学校，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体教育模式。 第十五条 学校贯彻实施国旗法，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。 第十六条 学校全面推广普通话，使用规范汉字。 第十七条 坚持以学生为本，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教育质量。 第十八条 依据课程教育计划实施教学活动。严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的严肃性,任何班级不得擅自停课。停课半天以内由校长批准

7、，停课一天以上需报上级主管部门批准。 第十九条 教材、学习资料的征订统一管理，任何人不得向学生推销征订教辅资料。 第二十条 加强教学工作和教科研工作。优化课堂教学，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师每学期备好一分精品教案，上好一堂精品课，写好一篇精品论文。 第二十一条 改革考试制度。严格按区教育局教研室要求组织各科考试及考查工作。 第二十二条 废除百分制，全面实行等级制记分，使用好小学素质教育发展报告书。 第二十三条 依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育，社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。 第二十四条 学校班主任、任课老师不得利用寒暑假、节假日

8、进行集体补课，不得歧视后进生。 第二十五条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、升学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律。 第二十六条 教务处认真管理和积极使用教学设施仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集归档。第四章 教师管理第二十七条 学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利，履行教师法及有关法律法规规定的义务。学校有权依据上级和本校的有关规定考核教师工作，并依据考核结果对教师作出聘任或解聘、晋升、奖励或处分等处理决定。第二十八条 敬业爱岗，遵循教育规律，遵守学校规章制度，服从校长领导，勤恳

9、工作。第二十九条 严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有总结或专题小结。第三十条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。第三十一条 教师应具备一定的职业道德水准和良好的师德，自觉做到不讲教育教学忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。第三十二条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它教育方式的培训。第三十三条 对取得教育教学成果和对

10、学校发展作出重大贡献的教师，根据学校考核方案予以表彰奖励。第三十四条 对违反教师法和中小学教师职业道德规范的教师，根据学校学校考核方案和有关法律法规予以处罚，如有不服，可以按有关规定提出申诉。第三十五条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，在学校中应全面贯彻执行中华人民共和国未成年人保护法。第三十六条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品行，有效地预防青少年学生犯罪，在全体学生中贯彻实施中华人民共和国预防未成年人犯罪法。第五章 学生管理第三十七条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部实行定期轮换，使每个学生的组织能力都得到锻炼与提高。 第三十八条 对取

11、得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。 第三十九条 学校关注学生中的弱势群体，对符合入学条件但家庭经济困难的学生，积极落实“两免一补”的助学政策。 第四十条 学生有下列权利： （一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。 （二）接受平等教育。对教育者奖惩不公平，有权在校内提出申诉。 （三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。 （四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。 （五）法律、法规和学校制度规定的其它权利。 第四十一条 学生应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规和学校的规章制度。 （二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品

12、德。 （三）勤奋刻苦，完成规定的学习任务，立志成才。 （四）文明守纪，遵守小学生文明礼仪常规。 （五）维护学校声誉，为校争光。第六章 总务后勤管理第四十二条 总务工作必须树立全心全意为教学服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。 第四十三条 依据上级有关文件和财务制度管理规定，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。 第四十四条 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。做到先审批后收费。第四十五条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校

13、校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。 第四十六条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并做好校务公开工作，接受社会和群众的监督。第七章 环境、安全与保健管理第四十七条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调、健康和谐的育人环境和工作、生活环境，处处为学生做好榜样。 第四十八条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报和校园内的橱窗及时出刊，定期更换。第四十九条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。第五十条 建立健全卫生包干

14、和督查评比制度，配备必要的设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。第五十一条 教室、办公室、会议室、各功能室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。第五十二条 校内教师车辆按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。第五十三条 总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。第五十四条 加强校舍、场地的安全检查，发现问题及时整改，确保教学设施符合国家规定。第五十五条 班主任是学生安全管理的第一责任人。学生发

15、生校内伤害事故，应在第一时间实施救助，并迅速报告家长与学校，按照相关规定妥善处理后续事宜。第五十六条 班主任应该加强学生的健康知识与健康行为的教育。实行晨检制度和疫情报告制度，积极配合卫生部门做好疾病的防治与免疫工作。第八章 附 则 第五十七条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。 第五十八条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。第五十九条 学校根据需要可以修改章程。章程的修改需经教职工代表三分之二以上通过，并报区教育局备案。第六十条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报区教育局批准，自批准之日起施行。萧山区义蓬第一小学2013 年 11 月

16、 14 日杭州市萧山区义蓬第一小学“十一五”规划（2006-2010 年）（经第二届第三次教职工代表大会通过）一、 “十五”期间学校发展状况：（一）建设成就：“十五”期间，我校立足于基础教育，扎实推进素质教育，促进学生的全面发展，注重人才培养和队伍建设，加强对外交流，优化办学条件，主要建设成就如下：1、完善制度“十五”期间，学校完善了一系列制度，制定了义蓬一小教师百分考核细则 、义蓬一小教师贡献奖实实施细则 、 义蓬一小班主任工作考核细则 、 义蓬一小各类先进推评办法 、 义蓬一小教坛新秀推评制度等。2、教学教研我校在十五期间共完成区级以上基础教育课题项目 6 项，其中国家级子课题 2 项，省

17、级 2 项，市级 1 项，区重点规划课题 1 项，区中标课题 1 项。涉及语文、数学、英语、体育等的学科课题共结题 34 项，其中 7 项成果获区级及以上学科科研成果一等奖。与此同时，我校共开了 80 多节的教学研究课。有 19 人次在区级及以上开设公开课或在课堂教学比武中获。撰写的教学论文在省级以上发表的有 11 篇，获奖的达 300 多篇。3、德育成果我校少先队先后被评为萧山区、杭州市两级少先队优秀雏鹰红旗大队、区红领巾示范学校学校。学校先后争创成萧山区一级学校、萧山区文明学校，杭州市绿色学校等。4、硬件设施（1）2003 年 8 月学校搬入原义蓬镇第一初级中学，并先后完成阶梯教室改造、车

18、棚改造、绿化调整等工程。（2）新建 250M 塑胶跑道和两个塑胶篮球场、两个塑胶排球场。（3）根据区防疫站要求，按 B 类要求改造、修缮学校食堂。（4）完成了学校校园网一期工程以及 13 年级各教室多媒体建设。（5）图书室建设达到杭州市中小学示范图书室一级标准。（6）档案室建设达到杭州市一级档案室标准。（二）不足与问题： 1、师资队伍：（1）缺乏在省内有一定影响的学科带头人（2）高级职称的教师少。（3）含本科学历及以上的教师偏少。（4） 男女教工比例不够合理。2、教学教研：（1）教师发表论文的积极性不高，与其他学校相比，论文发表的数量有待增加。（2）课题实验研究项目涉及的学科面不广。（3）课题

19、实验研究的级别有待提高。3、学生管理：（1）学生良好的行为习惯的养成有待进一步提高。（2）中队、大队干部未能形成独立工作、独立组织开展活动的能力。（3）学生社团组织不够完善还有待于进一步加强。4、办学条件：（1）校园网建设还未完成，仅局限于教师办公室和部分教室。（2）学校教学楼之间的风雨走廊没有，还有待于向镇党委政府争取资金解决。（3）用电脑办公、备课普及率不高，目前仅做到每办公室一台电脑，无法达到教工人手一台。（4）图书室建设方面还要增补图书。（5）美术、音乐、科技、劳技、自然等设备均显陈旧，尚需更换与增补。（6）学校缺少一个风雨操场或体育馆。（7）学校校门口交通拥挤急需出台解决方案。二、

20、“十一五”期间学校面临的形势和挑战：当前我们所面临的形势是国家大力推行基础教育课程改革，实施科教兴国和人才兴国策略。而教育作为一种社会公益事业，已发展成为极具挑战性的产业。教育越来越呈现出多元的竞争态势。近年来，在各学校发生的争优质生源，抢发展生机；造宣传声势，占舆论阵地；创办学特色，比教育质量这些现象都在向人们昭示着，教育质量是生存的前提，竞争实力是发展的保障，教育品牌则是社会形象和社会价值之所在。随着社会的进步，家长对优质教育资源的需求越来越迫切。目前我区各校都在投巨资改善办学条件，优化自己的资源，提升知名度，发展壮大，创立品牌学校。我校经过几代人的努力，在社会上有了一定的知名度，已初步形

21、成良好的社会效益。但与他们相比，还有一定的差距，尤其在硬件方面差距甚大。因此，现在要积极创造条件，优化资源，发展壮大，成为具有我校特色的示范学校。三、 “十一五”期间学校发展的指导思想与奋斗目标：（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持以人为本，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”原则，在区教育局、镇党委政府的领导下，深入进行基础课程改革，全面推行素质教育。（二）奋斗目标：为了保持省农村示范校的水准，提升我校在社会上的知名度，基于目前的现状，我校要在“十一五”期

22、间，积极向主管等有关部门反映情况，取得资金支持，力求在2010 年达到同类校的硬件设施水平一流；进一步优化教育、教学方法，提高效率；把学生培养成为能被社会公认的基础实、思维活、兴趣广，具有创新精神和实践能力的一代新人。四、2006-2010 年学校发展的总体思路：以更新教师教育观念为切入点，从科研入手，切实抓好领导班子与教师队伍建设，以教职员工的发展促进学生的发展，努力使我校的所有孩子都能享受到优质的教育服务，以学生的发展推动学校的发展，形成教育现代化水平较高，文化学习氛围较浓，人际氛围和谐的学习、工作环境。五、 “十一五”期间学校发展的具体指标：（一）师资队伍：1、到 2010 年培养或引进

23、 1-2 名省教坛新秀，争取培养 2 名萧山区名教师和名校长；争取培养 5-7 名杭州市级的名优教师或学科带头人，争取培养 15 名以上的区级教坛新秀和优秀教师； 2、含本科及以上学历的教师达 55%。3、在招聘教师中多考虑性别比例的合理性和专业的对口性。4、为教师职务评审创设条件，争取有 5 名以上的老师具有高级教师职称。（二）教学教研：1、鼓励教师积极撰写教育教学论文参加区级及以上论文比赛收入汇编。2、学校积极创造条件，鼓励教师在教育刊物上发表论文。3、在全校各学科继续深化课题实验研究活动。4、鼓励各学科教师广泛参与各级各类教科研活动，加强对外交流；力争承办省市级教学观摩研讨活动，扩大我校

24、的知名度。5、积极培养各科骨干教师和学科带头人，提高我校教育教学整体水平。6、每年召开一次教育教学工作交流会，促进青年教师专业成长。7、组织学生参加各级各类的学科竞赛，促进学生全面发展。（三）学生管理：1、遵守课堂纪律，积极参与各项课堂活动，课堂学习氛围活跃、有序。2、遵守晨会两操纪律。每周一坚持全校规模的升旗仪式，全校学生统一着装并做到参加晨会快速、安静、整齐；每天坚持做好两操，做到全员参加，动作规范。3、遵守路队纪律，做到排路队时安静、整齐，无打闹、嬉戏、冲撞等现象发生。4、爱护公物，讲究卫生。基本做到不伤害学校一草一木，不乱扔垃圾，不随地吐痰，注重个人卫生，积极参加校内外各项劳动实践。5

25、、尊重师长，礼貌待人。做到在校尊重老师，在家尊重长辈，学会关心帮助他人，学会使用礼貌用语。6、安全意识明显提高。 （四）办学条件：1、扩建和完善学校电视、广播中心、学生计算机房。2、继续完善校园网建设，建好学校对外宣传窗口-义蓬一小的网站。3、进一步加强学校图书的投入量，争取学校图书室的人均存书量达到生均 28 册左右。4、进一步优化学校科技室、多功能室、劳技室、音乐室、美术室的设备。5、为了提高教学教研水平，为教师每人配置一台电脑。6、争取初步形成建设学校体育馆的意向。7、争取学校校门南开工程和西门改建工程。8、争取建造学校三幢教学楼风雨连廊。（五）争创工作：1、争创杭州市文明学校；2、争创

26、杭州市文明单位；3、争创萧山区艺术、科技双特色学校；4、争创浙江省少先队雏鹰红旗大队；5、争创省标准化一类学校。6、争创萧山区教育系统先进集体和优秀领导班子。六、2006-2010 年学校发展的主要措施：（一）进一步推进师资队伍建设。1、加强理论学习，提高师资队伍的政治素质。充分利用每周的理论学习时间，组织全体教师学习中华人民共和国教育法 、中华人民共和国教师法 、 中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要 、 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 ， 国务院关于基础教育改革与发展的决定等国家有关教育的方针、政策，树立教师们先进的教育思想、教育观念。要求每一位教师应

27、当把是否具有高尚的职业道德作为对自己最重要的要求，并在教育教学过程中加以实践。在政治思想、精神境界、道德品质、学识学风上，时时处处做学生的楷模。2、加强专业学习，提高师资队伍的业务素质。鼓励教师不断进行知识更新，通过多层次，多渠道，多形式的学习，不断充实自己，除了学习书本理论外，学校将提供教师外出交流和学习的机会（如学术会议、理论研讨班、继续教育、兄弟学校的教学观摩活动等） ，通过走出校园了解新的信息，达到开拓视野、相互学习、共同提高的目的。同时充分发挥老教师的传、帮、带的作用，达到以老带新的目的。学校提供教研组、年级组平台，鼓励青年教师上公开课，参加业务技能汇报和教学沙龙活动，促其专业水平不断提高。3、将科研、教学、教育工作纳入教师职称评聘和评优评先工作中，进行量化考核。鼓励教师积极参加科研课题活动，积极撰写教育教学论文，积极承担公开课教学任务、积极参加各级各类的竞赛等。鼓励教师在教学中，进行大胆创新和实践。