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诵读教案1.江南敕勒歌教学目标：1、通过欣赏诵读江南，感受古诗所描写的意境，欣赏两首诗的异同。2、结合水墨画草原，通过说、看等多种感官感知北朝民歌豪放的风格。3、培养热爱祖国的情感。教学准备：诗文图、教材、古典乐曲。教学过程：一、 学习江南春1、导入新课：2、阅读教材，听录音欣赏江南，跟读、模仿读诗文。3、看诗文画面欣赏理解诗文内容：江南是怎么写莲花和水中的橹的？ 莲叶何田田，鱼戏莲塘的东、南、西、北、中，用方位角度的变化生动传神地描摹出，鱼戏莲戏水的动态。4、教师带领学生在音乐伴奏下，诵读、背诵古诗。二、学习敕勒歌1、 欣赏蒙古曲-马头琴演奏草原，幼儿大胆想象，讲述自己对蒙古族游牧人民的生活以及草原的认识。2、欣赏水墨画，学生在老师的引导下讲述画面中所表现的内容。3、在音乐背景的衬托下，学生感受蒙古草原的辽阔，理解穹庐的意思。4、完整欣赏老师朗诵。5、观看影碟蒙古舞表演。2.咏鹅教学目标；1、知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，热爱大
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