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信息技术和初中英语教学整合初探教学论文范文仅供参考，自行编辑使用信息技术和初中英语教学整合初探教学论文摘要：结合初中英语教材的特点，就信息技术与英语课堂教学的整合进行了初步探讨。根据课堂教学实践，探索了信息技术在初中英语课堂中的应用；分析了信息技术和教材、教师之间的整合方式、方法。关键词：信息技术；英语教学；整合一、信息技术在初中英语课堂中的应用我国传统的英语课堂教学模式比较重视知识的教学，往往忽视了能力的培养，学生在课堂上注意力难以集中，直接影响教学效果。而信息技术的使用，给英语教学注入了新鲜的血液，为学生提供了一个生动活泼、精彩纷呈的课堂。通过网络学习英语，使学生既学到了语言文化知识，也了解了各国的风土人情、生活习惯。比如，八年下册第七单元的中心话题是世界地理知识，具体涉及最高的山峰最大的海洋等。第八单元中心话题是音乐，内容涉及电影明星著名歌手介绍热门歌曲、乐队等。大多数英语课本每单元的编排都是一样的，如果教师的课千篇一律，缺乏变化，学生会感到厌倦。这就要求教师采用现代化的教学手段，利用现代化教学设备
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