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信息技术在新课改中的推动作用论文范文仅供参考，自行编辑使用信息技术在新课改中的推动作用论文新课标指出，课堂教学中，应“构建开放而有活力”的课堂。将信息技术与课堂教学进行有机整合是构建活力课堂的有效途径。在教学中，信息技术是有力而巧妙的手段，而不是我们追求的目标；信息技术是阅读教学的载体，而文本才是其中的内容。这形式与内容又必须是相互融合、相互适应的。在课堂教学中运用信息技术手段，我认为应注意以下几点：一、选用适合的文本信息素材我们所说的“适合”，是指信息技术所涉及的文本、图片、音频、动画等内容，要与语文课程内容符合，要与阅读教学的教与学内容切合。语文阅读教学的主要任务是学习语言，教师不能因为信息技术的介入而喧宾夺主。曾有实验表明，人类通过感官刺激收集到的信息中，视觉占65，听觉占20，触觉占10，味觉占2。可见，视觉和听觉占了人类感官收集信息量的85。信息技术的介入，就是利用其本身的优势，丰富教学资源，加强对学生视觉、听觉等方面的感官刺激，使学生能够加大信息的收集量，从而达到事半功倍的效果，但这要建立在“对症下药”的前提之上。在教
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