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信息技术评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用最新信息技术评课稿今天听了一课，有如下体会：总体来说，本课教学脉络清晰。优点如下：1、任务驱动有层次。教师把按钮的制作分成一个个的小任务，有针对性，学生的学习由简到繁，由浅到深。非常有层次性。2、言简练较为流畅，整个课堂教学精神饱满，语言基本能准确简练。3、重难点的把握非常准确到位，学生的掌握情况来看，达到了预期的效果。教师调节学生操作气氛兴趣的能力较强。教学中存在以下的问题：1. 难点的化解不够清晰有效。本课的重点是让学生会制作一个简单的flash按钮，了解按钮的几个分解状态，并可以完成一个简单的个性按钮。难点是反应区的理解体会和制作，老师在讲解这个问题时有点混乱。建议：在完成笑脸按钮的时候，过渡下，可以问学生：你们看我的鼠标在什么范围内移动或者按下脸才会变化，学生肯定会说，是在笑脸的区域。教师追问，一定是这样吗？这时候教师再打开一个预先设计好的按钮，同样是笑脸，只不过这个脸的反应区画一个大圆，盖住圆脸，这样会发现，指针没有碰到圆脸按钮就变化了。这是为什么呢？这样再把问题抛出
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