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六年级科学成绩分析(共6页).docx

六年级科学成绩分析范文仅供参考,自行编辑使用六年级科学成绩分析六年级科学成绩分析一一、学生情况分析从三年级开始,学生进入到科学课的学习。在学习中,知识的获取、方法的掌握、技能的形成,以及在生活中的运用,正逐渐的进入到社会科学探究之中,为解开未知的世界奠定良好的基础。二、检测以及试题情况1、 六年级科学上册包含2个教学单元,分别是简单机械、形状与结构。其中第一单元简答机械目标是:认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。在此基础上对杠杆、滑轮、斜面等简单机械的各自特点(功效)有一定认识,并能利用它们的各自特点去解决实际问题;第二单元形状与结构的目标主要是熟知材料的抵抗弯曲能力的基本方法,了解基本框架结构并对三角形的稳固性特点有清晰的认识,对拱形的抗弯曲能力有具体的认知。并能联系生活实际理解拱形结构的特点,且能就生活中的拱形物存在做出合理科学的解释。2、 科学教材中涉及的科学知识点很多,但一份试卷是不可能全部进行考察,本次测试卷重在对关键知识点的熟知程度通过基本题型有侧重的呈现给学生,并对知识点的联系、贯通以及实际运用、分析、实验等能力

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