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关于历史教学总结范文合集五篇范文仅供参考,自行编辑使用历史教学总结 篇1历史课程标准强调了学科课程的综合化,其目的是让特定的课程内容与其他课程内容联系起来,让学生能够把所学的知识贯穿起来,以获得综合知识、综合经验,提高解决问题的综合能力。因此防止学生的知识体系僵化和脱离生活实际,让学生获得完整的经验,而非零散破碎的事实,才能促进学生个体全面发展。如何将历史这门看似枯燥的学科教得生动活泼,富有情趣作为努力目标,是每个历史教师的梦想。历史语言是一种特殊语言,需要准确无误,并且逻辑性强,所以历史教师必须根据教材有计划地并严格训练学生说历史语言,要鼓励、指导学生发表见解,并有顺序地讲述自己的思维过程,并让尽量多的学生能有讲的机会,教师不仅要了解学生说的结果,也要重视学生说的质量,这样坚持下去,有利于培养学生的逻辑思维能力,也有利于学生理解能力提高。重视听觉视觉的冲击,注入活力,重现历史感受,让历史学习更加愉悦。音乐、画面与历史的联系实在史很巧妙和奇妙。例如:当我们讲到夏商西周历史的时候,导入框给出了这一历史时期的历史人物嫦娥,我们可以将美丽的嫦娥图片展示给学
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