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关于学习传统文化的课堂记录范文仅供参考，自行编辑使用关于学习传统文化的课堂记录夏商周，秦汉三国两晋南北朝，隋唐五代十国，宋元明清，中华民国，中华人民共和国孩子们有些吃力地背出了中国历朝历代的顺序，赢得了一遍又一遍的掌声。为了让孩子们更好地了解中国历史，更好地传承中华文化，7月17日8点半，梦之旅实践队为孩子们开展了一堂历史文化课。7月17号上午，我提着包跑到二班，孩子们的稚嫩的声音吸引了我。姚老师今天给孩子们带来一节中国古代历史课，孩子们一个个都显得兴致勃勃。今天课堂的内容有别于传统的历史课，我们希望孩子们能从多方面去了解历史。首先是由姚老师先介绍中国古代王朝名号，接下来从细微的地方讲解有趣的小经典。提到屈原，孩子们只知道是爱国诗人，投江殉国。但姚老师从最熟悉的清明节和端午节为切入点，向孩子提问道：你们知道端午节和谁有关吗？屈原！孩子们异口同声道。为什么啊？姚老师在故意卖关子。爱国诗人，投江自尽了。异口同声地回答。那同学们还知道屈原的其他故事吗？知道他身上还有什么优点吗？姚老师又问道。但这时的回答很少，没有统一的答案了。
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