温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7456460.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（关于中班综合课的教程设计(共2页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
关于中班综合课的教程设计范文仅供参考，自行编辑使用关于中班综合课的教程设计活动目标:1、知道自己长大了，升中班了。2、共同商讨班级里的活动规则，并积极按规则行事。3、激发初步的荣誉感。活动准备：1、原中班幼儿活动。2、幼儿用书我升中班啦。活动过程：1、观察班内环境变化，引发幼儿升班的意识。教师：小朋友，请你们看一看，我们的班级和小班有什么不一样的？我们现在是哪里班级的小朋友呢？2、制作班级标志，参与环境布置，强化升班意识。怎么样才能让我们班级与其他班级不一样呢？怎么才能让别人长大我们是中班的？怎样才能使我们班更漂亮？教师与幼儿共同制作标志，布置环境。3、组织幼儿观看原中班幼儿的生活、学习、游戏照片、录像或相关作品。引导幼儿观察照片或作品，明确中班的幼儿应该在爱劳动、守纪律、有礼貌、爱学习、关心集体、关心同伴以及弟妹等方面有更好的表现。教师：照片上有谁？小朋友在干什么？他们是怎样做的？教师和幼儿共同观看幼儿用书画面，进一步明确做中班小朋友的要求。教师：我们升班了
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
