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一次函数说课稿各位老师好！我今天说课的内容是人教版八年级下册第19章第二节一次函数的概念，我将从教材分析、学情分析，教法与学法分析、教学过程、板书设计、教学反思这六个环节具体阐述我对这节课的理解和设想。第一环节：教材分析（一）、教材的地位和作用：本节内容一次函数概念。因为在上节课学生学习了正比例函数，所以为一次函数的学习打下了基础，学生接受起来比较容易。一次函数作为本节的重点内容，为继续学习一次函的图像以及以后的函数知识的学习打下基础。因此它起着承上启下的作用。（二）教学目标一节课的教学目标准确与否，直接关系到这节课的整体设计，关系到学生发展的水平和教学效果的好坏，因此预设教学目标时，我力求准确。依据新课程的要求，我将本节课的教学目标确定为以下4个方面:1、知识技能目标：掌握一次函数的定义及其解析式的特点、知道一次函数与正比例函数关系、会利用一次函数解决简单的数学问题。2、过程与方法目标：通过实际问题引出一次函数概念，发展学生探究能力、在教学过程中，让学生学会由具体到抽象，从特殊到一般的数学思想。3、情感态度与价值观目标：
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