温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7465435.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（七下---第八课《憧憬美好集体》教案(总4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
教学设计基本信息：占尚 初中思品教师课题憧憬美好集体工作单位恩施市博文学校 教材分析本框旨在引导学生了解美好集体的特征，认识美好集体的作用。培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。让学生们能亲近集体、热爱集体、融入集体。学情分析集体观念是一种积极的价值观，但在当今时代，绝大多数学生对集体这一概念缺乏深入理解，在学习和生活中，也很少注意到“集体”这个名词，做事喜欢单打独斗，没有意识的集体的力量会带来非凡的收获，因此，很多班级显得比较松散，如一盘散沙，只关注自己，不愿意融入集体，不关心班级的“命运”，班级活动开展困难。随着学生们青春期的到来，这些问题更加突出，因此，对此阶段的学生，很有必要进行集体相关知识的学习，这一框的内容，正是为了让学生了解美好集体的特征，认识美好集体的作用而设计。借此来培养学生憧憬美好集体的情感，树立学生集体意识，培养学生集体主义观念。让学生们能真正亲近集体、热爱集体、融入集体，将班级氛围营造得更温馨，更舒适。教学目标知识目标1让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
