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天上的街市教案教学目标1.朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。2.体会作者向往追求理想生活的思想感情。3.练习自然的联想、丰富的想像。教学重点 朗读诗歌，理解诗人对理想生活的向往和追求。教学时数:1课时课前准备：学生：朗读诗歌，疏通生字，查找、了解作者有关资料。教师：PPT、朗读背景音乐教学过程：一、导入新课创设情景：星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说。同学们，面对星空，你想到了些什么呢？我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢？请同学们翻到天上的街市。作者简介:郭沫若（18921978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集女神、星空等。二、指导朗读1老师范读，学生体会全诗的感情基调。这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。2这种感情基调的诗歌应怎样朗读？朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。3请学生在小组内试读
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