温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7469064.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(七年级生物下册《人体的激素调节》教案-新人教版(总7页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
山东省枣庄四中七年级生物下册人体的激素调节教案 新人教版教学目标知识目标: 1.结合图示说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素。 2.举例说明人体生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素参与生命活动的调节作用及分泌异常的表现。(重、难点)能力目标通过列举部分激素分泌异常时人和其他动物的表现,认识到激素在生命活动调节中的重要作用。情感目标体会生命的奥秘,激发学生的探索欲望,增强珍爱生命的意识教学方法及学法指导:本节内容主要讲述的是内分泌系统与激素调节的知识,教学中采取“激趣导学”教学模式,创设问题情境,激发学生兴趣,引导学生开展自主学习、合作探究,以图片和资料为载体,训练学生学习的能力。利用直观多媒体课件及导学案进行教学,使学生在观察、分析、探究交流的基础上认识人体内分泌系统的组成及内分泌腺的位置 。通过解析内分泌失调疾病的资料,使学生能够较为轻松地认识、掌握各类激素的分泌和生理功能。联系生活实际使学生轻松掌握各种激素的调节作用。教师在教学过程中注重贯彻激励教育的原则,让学生感受到学习的乐趣,在趣中学。 课前准备:教师
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。