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一位置与方向（一）单元分析（一）教学目标1使学生认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2学生知道地图上的方向，能够用给定的一个方位辨认其余的七个方位，并能描述物体所在的方向。3使学生能根据要求平面示意图，简单说出描述路线。4在学习辨认方向的过程中，培养学生运用已有知识解决实际问题的能力。5在探究、交流的过程中，培养学生合作、交流的意识与能力。6使学生进一步体会数学与生活的紧密联系，增强学习的乐趣和自信心。7培养积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。（二）教学重难点教学重点1 认识东、南、西、北四个方向，知道地图上的方向，能够用给定的一个方向找其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2 认识东北、东南、西北、西南四个方位，能够用给定的一个方位辨认其余的七个方位，并能用这些词语描述物体所在的方向。教学难点1能够区分图上方位与实际生活中的方位，正确辨认东、西、南、北、东北、东南、西北、西南八个方位。2明确参照物，正确表述物体间的相互
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